เด็กน้อยในใจฉัน

 กิจกรรมปั้นเด็กน้อยในใจฉัน 

ให้นักศึกษาระบุเทคนิควิธรที่ใช้ในกิจกรรม เช่น การสร้างภาพในใจ / _การใช้ประสาทสัมผัส(ด้านใดระบุให้ชัดเจน)และสิ่งที่ได้เรียนรู้เพิ่มเติม(ถ้ามี)

              

น้องกะทิ

เหตผลที่เลือกน้องกะทิเพราะว่าน้องกะทิน่ารักอารมณ์ดี ร่วมทำกิจกรรมตลอด ตั้งใจเรียน   เวลาทำไม่ได้เขียนไม่ได้ไม่เคยนั่งอยู่เฉยๆจะเดินมาถามมาบอกว่าคุณครูคะหนูทำไม่เป็นค่ะหนูไม่เข้าใจ คุณครูคะหนูเขียนตัวนี้ไม่เป็นค่ะจับมือหนูเขียนหน่อยค่ะ และเป็นเด็กที่ทำงานเรียบร้อย

 กิจกรรมแลกเปลี่ยนเด็กน้อยในใจฉัน 

       

       

สิ่งที่ได้เรียนรู้เพิ่มเติม

        จากการที่ได้ฟังเพื่อนๆแลกเปลี่ยนความรู้สึกหรือประสบการณ์กิจกรรมเด็กน้อยในดวงใจฉัน ทำให้ฉันได้เรียนรู้วิธีการเข้าหาเด็กในแต่ละรูปแบบ เมื่อพบเจอเด็กที่ไม่ชอบพูดไม่ชอบทำงานเราจะมีวิธีการจัดการกับเด็กอย่างไร และได้แลกเปลี่ยนแชร์ประสบการณ์หลังจากที่ไปฝึกสังเกตการสอนว่าตนเองและเพื่อนๆเจอเด็กในรูปแบบไหนเช่น เด็กชอบปัสสาวะใส่ที่นอนและครูพี่เลี้ยงแต่ละโรงเรียนมีวิธีการแก้ปัญหาอย่างไร